SNBA Sociedade Nacional de Belas Artes (Portugal)
Junho 2009
Projecto
Da Aprendizagem
O projecto apresentado pelo curso de desenho SNBA tem uma estrutura vincadamente pedagógica, relacionando intimamente a experimentação do desenho com a aplicação de uma metodologia projectual.
Inserida no programa do curso de desenho, esta unidade pedagógica de projecto irá ser transposta do espaço da sala de aula para ser disseminada no Espaço do Desenho.
Da Aprendizagem... tem por base a existência de um espaço, cujos planos constituintes servem como estrutura, assim como de suporte, para uma apropriação do mesmo que irá passar pelo desejo do desenho que existe em cada um dos alunos (e em cada um de nós).
Perante um grupo turma constituído por alunos de um âmbito de formação heterogénea (quer em termos etários quer em termos de formação académica), que se encontram numa formação inicial da linguagem do desenho, o projecto apresentado tem como fim possibilitar a passagem de uma experimentação conceptualizada para uma efectiva concretização de um objecto de desenho.
O Desenho tem, neste projecto, o papel primordial de estruturação do pensamento visual, indo de encontro ao sentido da composição no espaço e da exploração plástica da linguagem gráfica. Sendo que, nesta apropriação compositiva, o desenho terá igualmente um papel relevante como instrumento da visualização bidimensional e tridimensional; entre as ideias, o desenvolvimento das mesmas e do próprio objecto final.
Ao ser um projecto em que o tempo tem um papel igualmente preponderante, progredirá semanalmente na sala de aula e irá sendo integrado no espaço do desenho por módulos correspondentes a cada um desses momentos. Desse conjunto integrante de saberes e de tempos transpostos da sala de aula para um espaço público ficará retido O Tempo da Aprendizagem, abrindo-se a leitura de um processo e de um modo de operacionalização de uma metodologia, cuja abordagem incide numa intervenção de cariz específico relacionada com o espaço inicial e da sua vivência.
Ao transpor barreiras físicas arquitectónicas entre locais de uma mesma cidade, em que num se inicia o processo (SNBA) e em que outro servirá de receptáculo de disseminação (Braço de Prata), interligando métodos e processos da linguagem do desenho como o da representação da composição e da criatividade, pretende-se ao mesmo tempo servir um exercício final da experimentação e Da Aprendizagem.
Professor Responsável
Pintor Alexandre Grave
CV